在高三年级番禺2班教室里✿ღღ，43名艺考生在老师指导下复习英语✿ღღ。距离高考已不足20天✿ღღ，学生们正向着梦想发起最后的冲刺✿ღღ。
“我的梦想考上贵州大学✿ღღ，成为一名美术老师✿ღღ。”程月同学告诉记者✿ღღ，自己刚刚进番禺班的时候✿ღღ，总分只有200多分✿ღღ，最近一次模拟测试成绩上升到了400多分✿ღღ，“提升还是蛮多的✿ღღ！”
两个多月前来到赫章的孔婉茹✿ღღ，在赫章县实验中学挂职办公室主任✿ღღ，是番禺班的总负责人✿ღღ。她一来就投入到紧张的备考中✿ღღ，“庄校长要求今年两个番禺班的升学率不能低于去年✿ღღ，压力好大喔✿ღღ。”孔婉茹说✿ღღ。
2022年7月✿ღღ，中组部启动了国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作✿ღღ，面向西部10个省区市160个国家乡村振兴重点帮扶县✿ღღ，开展为期三年的组团帮扶工作✿ღღ。这160个县当中✿ღღ，包括了贵州的水城✿ღღ、正安商用动感单车✿ღღ，✿ღღ、务川jdb电子平台官网✿ღღ。✿ღღ、关岭✿ღღ、紫云✿ღღ、织金✿ღღ、纳雍✿ღღ、威宁✿ღღ、赫章✿ღღ、沿河✿ღღ、松桃✿ღღ、晴隆✿ღღ、望谟✿ღღ、册亨✿ღღ、锦屏✿ღღ、剑河家用椭圆机✿ღღ，✿ღღ、榕江✿ღღ、从江✿ღღ、罗甸✿ღღ、三都等20个县✿ღღ。贵州的“组团式”帮扶✿ღღ，由东西部协作结对帮扶的广东省执行✿ღღ。其中✿ღღ，广州市禺山高级中学负责帮扶赫章县实验中学✿ღღ。
肩负着这样的使命✿ღღ，孔婉茹口中的“庄校长”庄建德从广州番禺来到了赫章✿ღღ。和他一起奔赴西部的✿ღღ，是来自东部地区8个省份的247名校长和近千名教师✿ღღ。他们将用辛勤汗水和付出✿ღღ，种下希望✿ღღ、种下未来✿ღღ。
教室里✿ღღ，负责教学的教导处主任文自敏正在听课✿ღღ，这位广州市禺山高级中学教导处主任✿ღღ，是和孔婉茹等人一起✿ღღ，作为第二批“组团式”帮扶老师✿ღღ，来到赫章的✿ღღ。
课堂上开展的✿ღღ，正是庄建德担任校长以后✿ღღ，在学校推广的“‘121’学教评一体化课堂教学模式”✿ღღ。这种新的教学模式✿ღღ，把学生划分为若干个学习小组✿ღღ，以小组为单位开展自主学习✿ღღ。每堂课之前✿ღღ，老师会提出预习的重点✿ღღ，学生们通过小组讨论学习和攻克知识难点✿ღღ，老师在课堂上不再“满堂灌”✿ღღ，而成为学习的组织者和引导者✿ღღ。“小组内既有竞争也有互助JDB电子网页版✿ღღ，能够比较有效地调动学生学习的主动性✿ღღ。”科任老师韩丽说✿ღღ。
“高一的时候✿ღღ，上课是老师讲我们在下面听✿ღღ，庄校长他们来了以后✿ღღ，改成了小组讨论✿ღღ。”高三学生郭秒告诉记者✿ღღ，“遇到问题我们先讨论解决✿ღღ，解决不了再请教老师✿ღღ。”
“这种教学模式特别适合主动学习能力不足的学生✿ღღ。”文自敏说✿ღღ，如果采用传统的老师讲✿ღღ、学生听“满堂灌”的教学模式✿ღღ，这部分学生容易走神✿ღღ，学习效果不会太好✿ღღ。而新模式能够明显调动他们学习的主动性和积极性✿ღღ，“靠主动学习积累的知识理解得透✿ღღ，也记得牢✿ღღ。”
“我们是来造血的✿ღღ，不是来输血的✿ღღ。”孔婉茹说✿ღღ，“庄校长要求我们通过青蓝工程✿ღღ，把新的教学理念和教学方法传授给本地的老师✿ღღ，让他们青出于蓝而胜于蓝✿ღღ。”
造血的方式✿ღღ，还包括组织学校老师到禺山高中接受短期轮训✿ღღ。“高考结束以后✿ღღ，我们会把最后30多名老师送到禺山高中JDB电子网页版✿ღღ。这样四四的悲催重生✿ღღ，全校190多名老师就都参加了一次轮训✿ღღ。”文自敏说✿ღღ，以后✿ღღ，这样的轮训还会继续开展✿ღღ。
中午时分✿ღღ，一些美术社团的同学们来到画室✿ღღ，利用课余时间继续自己的创作✿ღღ；音乐教室里✿ღღ，也传来了悠扬的琴声✿ღღ；在漆画社团✿ღღ，同学们正在奋力打磨自己的作品……
赫章县实验中学原本是当地一所职业高中✿ღღ，有美术✿ღღ、音乐✿ღღ、舞蹈等方面的艺术教育积累✿ღღ，2013年改为普通中学✿ღღ。庄建德担任校长以后✿ღღ，决定依托师资力量✿ღღ，走高中特色发展之路✿ღღ，开办了美术✿ღღ、音乐✿ღღ、体育✿ღღ、播音主持✿ღღ、舞蹈✿ღღ、书法等特长班✿ღღ；成立了钢琴器材保养✿ღღ，✿ღღ、合唱✿ღღ、舞蹈✿ღღ、美术✿ღღ、书法✿ღღ、播音主持等30余个社团✿ღღ，学生们的业余生活✿ღღ，顿时丰富了起来✿ღღ。
“我们的目标✿ღღ，是创建贵州省艺术特色示范学校✿ღღ。”庄建德说✿ღღ，利用特长班和社团✿ღღ，把有艺术天赋和潜力的学生发掘出来✿ღღ，引导他们走上艺术之路✿ღღ，可以为更多的山区孩子打开高等教育的大门✿ღღ。
开展艺术教育✿ღღ，首先需要解决的是硬件问题JDB电子网页版✿ღღ。帮扶团队通过努力✿ღღ，争取到了东西部协作资金近1500万元✿ღღ，改善了学校的办学条件✿ღღ。还通过各种关系✿ღღ，争取广州美术学院✿ღღ、星海音乐学院✿ღღ、华南师范大学等高校把学校作为教育实践基地✿ღღ，让孩子们有更多机会接触到更广阔的艺术世界✿ღღ。
去年初四四的悲催重生✿ღღ，学校把艺考生组织起来✿ღღ，创建了2个艺考班——广东番禺班✿ღღ，集中开展文化科学习✿ღღ。当年✿ღღ，106名学生参加高考✿ღღ，本科双上线%✿ღღ，远超学校普通本科上线率✿ღღ，成绩令人侧目✿ღღ。
“赫章的苗族四四的悲催重生✿ღღ、彝族同胞能歌善舞jdb电子官方入口✿ღღ，这里的孩子其实是有艺术天赋的✿ღღ。只是由于缺乏专业培训✿ღღ，所以基础比较差✿ღღ。”孔婉茹说✿ღღ，忙完番禺班的高考✿ღღ，她就将着手对高一学生进行摸底调查✿ღღ，把有艺术天赋✿ღღ，并且也愿意朝艺术方向发展的学生筛选出来✿ღღ，提早开始有针对性的培养✿ღღ，“必须要让他们明白✿ღღ，未来并不只有普通高考一条路✿ღღ，你也可以通过艺考✿ღღ，去追逐梦想✿ღღ。”
在学校礼堂✿ღღ，学校的春季学期职业规划书竞赛的决赛正在进行✿ღღ。14名同学依次登台✿ღღ，讲述自己的职业规划✿ღღ，以及自己对这个职业的认识✿ღღ，甚至还分析了就业前景✿ღღ，以及薪资待遇等很现实的问题✿ღღ。
这些选手是从全校100多位参赛者✿ღღ，经初赛复赛选拔出来的✿ღღ。而决赛中获得前三名的同学✿ღღ，将在这个周末✿ღღ，跟随庄校长前往番禺✿ღღ，参加禺山中学举办的职业规划书竞赛四四的悲催重生✿ღღ。
生涯规划✿ღღ，是庄建德在学校开展的一项很重要的德育工作✿ღღ。目的是通过引导jdb电子网页✿ღღ，✿ღღ，让学生结合实际选定想要从事的职业✿ღღ。有了明确的奋斗目标✿ღღ，学生会更有动力去学习✿ღღ。
办公室里✿ღღ，学校政教处主任陈树坚正通过微信群与学生家长们沟通✿ღღ，邀请不同职业的家长参加学校的模拟招聘会✿ღღ。受邀家长将担任模拟用人单位的HR（人事主管）✿ღღ，对应聘学生进行面试✿ღღ，让学生对职业有更多的认识和了解✿ღღ。
“希望学生能主动的去学习✿ღღ，而不是被动地被我们推着去学习✿ღღ，这是做职业规划想要达到的一个目标✿ღღ。”陈树坚说JDB电子网页版✿ღღ。
文自敏✿ღღ、陈树坚✿ღღ、孔婉茹✿ღღ，组成了广州市禺山高级中学派来的第二批3人教师帮扶团队✿ღღ，他们将在这里工作一年半的时间✿ღღ。
庄建德召集帮扶团队✿ღღ，开了一个简短的总结会✿ღღ。7月份他将结束为期两年的帮扶✿ღღ，回到番禺✿ღღ。“禺山中学会安排新的校长来接替我的工作✿ღღ。”庄建德说✿ღღ。
创建省级艺术特色示范学校四四的悲催重生✿ღღ，目前只是一个目标✿ღღ，要真正实现✿ღღ，在软✿ღღ、硬件的很多方面都需要完善✿ღღ，面对这个用两年光阴灌注了太多心血的学校✿ღღ，庄建德有些不舍✿ღღ，“教育的工作是一个慢工作✿ღღ，它是需要我们一代代的人✿ღღ，一批批的帮扶老师接续帮扶✿ღღ。”
下午放学后✿ღღ，一场名为“与信仰对话”的主题团课在学校礼堂举行✿ღღ。今天主讲的✿ღღ，是广州市番禺区市桥医院的医生樊荣亮✿ღღ。她是东西部协作番禺赴赫章帮扶的成员之一✿ღღ，在赫章县中医院开展为期9个月的帮扶工作✿ღღ。
“我们来开展的✿ღღ，不是一种只追求升学率✿ღღ、急功近利式的帮扶✿ღღ。”庄建德说✿ღღ，教育不止是教书✿ღღ，更要育人✿ღღ，指引学生走上正确的人生道路✿ღღ，将会让他们受益终生✿ღღ，这才是教育的最终目的✿ღღ。“育人好比种树✿ღღ，只有选好树种✿ღღ，把根扎深✿ღღ，才会长成有用的大树JDB电子娱乐官网✿ღღ。✿ღღ。”
贯彻这一理念的✿ღღ，是学校正在开展的三阶培养体系✿ღღ：第一阶✿ღღ，通过团校培训✿ღღ，把他们培养成为合格的共青团员✿ღღ；第二阶✿ღღ，通过青年马克思主义者培养工程✿ღღ，把他们培养成为坚定的马克思主义者✿ღღ；第三阶JDB电子网页版✿ღღ，通过业余党校✿ღღ，把他们培养成为社会主义的建设者和接班人✿ღღ。
而对于学生们来说✿ღღ，最直观的感受就是✿ღღ，学校的活动越来越丰富了✿ღღ：成人礼✿ღღ、励志远足登山活动✿ღღ、体育艺术月……每月都有活动✿ღღ，学生们甚至走进县城广场✿ღღ，开展艺术教育成果展示✿ღღ。三阶培养✿ღღ，已潜移默化融入到了这些活动中✿ღღ。
结束了一天学习的番禺班86名学生✿ღღ，聚集到了操场上✿ღღ，开展团辅活动✿ღღ，为即将到来的高考释压✿ღღ，也为自己的拼搏打气✿ღღ。
